互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程學(xué)院，自1985年成立以來(lái)，始終秉持“立德樹(shù)人”的教育理念，致力于培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。學(xué)院緊跟信息技術(shù)和數(shù)字金融的發(fā)展步伐，不斷優(yōu)化教育資源配置，提升教學(xué)質(zhì)量，歷經(jīng)數(shù)十年的辛勤耕耘，在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)等方面均取得了顯著成就。同時(shí)，為社會(huì)輸送了大量具有創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，充分展現(xiàn)了學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的卓越成效與深遠(yuǎn)影響，為學(xué)院的持續(xù)發(fā)展與社會(huì)貢獻(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造專(zhuān)業(yè)特色
學(xué)院依托大金融背景，不斷深化學(xué)科建設(shè)，形成了鮮明的專(zhuān)業(yè)特色。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)和信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，作為廣東省一流專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，不僅在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得了豐碩成果，更在人才培養(yǎng)上發(fā)揮了重要作用。互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)作為華南地區(qū)首家獲批專(zhuān)業(yè)，為金融科技領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步體現(xiàn)了學(xué)院的專(zhuān)業(yè)前沿性和引領(lǐng)性。
為了更好地對(duì)接行業(yè)變化與市場(chǎng)需求，學(xué)院不斷優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，這一系列舉措有效提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高素質(zhì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在這一過(guò)程中，學(xué)院高度重視一流本科課程的建設(shè)工作。由鐘雪靈教授擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，學(xué)院郭藝輝、侯昉、黃承慧等優(yōu)秀教師共同精心打造的《大數(shù)據(jù)工具應(yīng)用》課程，榮獲了國(guó)家級(jí)一流本科課程的殊榮。該課程已形成了包括500多分鐘教學(xué)視頻、教學(xué)PPT、題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等在內(nèi)的一系列豐富教學(xué)資源，并配套出版了教材。課程自上線以來(lái)，廣受各高校師生好評(píng)，累計(jì)選課學(xué)員已超過(guò)3.7萬(wàn)人。
此外，《Java程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)挖掘》、《多媒體技術(shù)》等課程也分別榮獲了廣東省一流本科課程的稱(chēng)號(hào)。這些成果的取得，不僅是對(duì)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)特色打造的肯定，更是對(duì)學(xué)院持續(xù)致力于提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的最好證明。學(xué)院將繼續(xù)凝聚師資力量，完善課程教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，
推動(dòng)課程思政建設(shè)，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。
二、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推進(jìn)教學(xué)科研創(chuàng)新
學(xué)院擁有一支以中青年教師為主體、學(xué)歷結(jié)構(gòu)良好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)科研梯隊(duì)。現(xiàn)有教工112人，外聘教師59人，其中專(zhuān)業(yè)教師78名，包括正教授7人、副教授及高級(jí)工程師28人，一半以上的教師擁有博士學(xué)位。他們不僅在教學(xué)上精益求精，還在科研上不斷探索創(chuàng)新。近5年來(lái)，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目50多項(xiàng)、20幾項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果、數(shù)十位教師在國(guó)內(nèi)外頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章一百多篇，出版了多部?jī)?yōu)秀專(zhuān)業(yè)教材。此外，有十多人分別獲得南粵優(yōu)秀教師、廣東省高校學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)多媒體教育軟件大賽一等獎(jiǎng)、廣東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù)。這些成果不僅提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)地位，更為行業(yè)發(fā)展提供了有力支持。
三、深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)完善實(shí)踐教學(xué)體系、建設(shè)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等方式，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。目前，學(xué)院擁有金融信息工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及七個(gè)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、硬件實(shí)驗(yàn)室、金融數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒?yàn)室等，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境。同時(shí)，學(xué)院還與普金科技、澤普用友、華欽科技集團(tuán)公司等多家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，共同開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)和科研項(xiàng)目，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。
其中，與華欽科技集團(tuán)公司開(kāi)展的“華欽-廣金金融科技人才培養(yǎng)班”通過(guò)實(shí)施“職業(yè)規(guī)劃+實(shí)訓(xùn)+實(shí)習(xí)+就業(yè)”的一體化創(chuàng)新模式，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。該模式不僅為學(xué)生提供了全面的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，還通過(guò)云端培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)化的技術(shù)實(shí)訓(xùn)，并在金融百?gòu)?qiáng)企業(yè)IT研發(fā)中心安排了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。2022至2023年間，多期培養(yǎng)班成效顯著，數(shù)十名學(xué)生順利通過(guò)了實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)，成功簽約入職金融科技企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了從校園到職場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接，有效提升了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量與競(jìng)爭(zhēng)力。
四、以賽促教、以賽促學(xué)，營(yíng)造活躍校園文化
學(xué)院堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、學(xué)賽結(jié)合”的教育理念，積極發(fā)動(dòng)并組織學(xué)生參與多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外知名競(jìng)賽，如“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、ACM-ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、CCPC中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽和中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽等。
通過(guò)這些競(jìng)賽的參與，學(xué)院不僅為學(xué)生提供了展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，更在實(shí)踐中深化了教學(xué)改革，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。以“藍(lán)橋杯”大賽為例，自2011年我院學(xué)子參賽以來(lái)，已累計(jì)有800多名選手在省賽中榮獲佳績(jī)，其中一等獎(jiǎng)就有近150名。更有100多名選手在國(guó)賽中脫穎而出，斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括1名特等獎(jiǎng)和9名一等獎(jiǎng)。這些驕人的成績(jī)，充分展現(xiàn)了我院學(xué)子扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和卓越的技能水平，也驗(yàn)證了學(xué)院“以賽促教、以賽促學(xué)、學(xué)賽結(jié)合”教育
理念的顯著成效。
學(xué)院積極響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家戰(zhàn)略，充分利用自身在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“一專(zhuān)一團(tuán)一賽一品一企”的校園文化建設(shè)新模式。將黨團(tuán)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多元元素融入校園文化活動(dòng)中，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，活躍了校園文化生活。
作為這一模式的生動(dòng)實(shí)踐，學(xué)院成功舉辦了多屆互聯(lián)網(wǎng)“+”年華系列活動(dòng)，該活動(dòng)以其鮮明的專(zhuān)業(yè)特色和豐富的活動(dòng)內(nèi)容，贏得了廣泛贊譽(yù)。不僅榮獲了廣東金融學(xué)院校園文化優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、廣東高校校園文化優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等殊榮，還吸引了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、中國(guó)教育在線、鳳凰號(hào)等眾多媒體的關(guān)注與報(bào)道，充分展示了學(xué)院在校園文化建設(shè)方面的創(chuàng)新與成果。
此外，學(xué)院還堅(jiān)持每年舉辦一屆IT文化節(jié)，至今已連續(xù)成功舉辦九屆。這一文化節(jié)不僅為學(xué)生們提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，還特別邀請(qǐng)了企業(yè)高管和技術(shù)經(jīng)理來(lái)校作報(bào)告，為學(xué)生們帶來(lái)了行業(yè)前沿的動(dòng)態(tài)和實(shí)用的職業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。通過(guò)這些舉措，學(xué)院成功營(yíng)造了一個(gè)充滿活力、富有創(chuàng)新精神的校園文化氛圍，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了有力支撐。
五、育人成效顯著，服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)突出
學(xué)院育人成效顯著，成立以來(lái)累計(jì)向社會(huì)輸送了8000余名高素質(zhì)人才，他們廣泛分布于知名IT/互聯(lián)網(wǎng)/電商物流企業(yè)（例如華為、騰訊、阿里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)、京東、美團(tuán)、網(wǎng)易、亞馬遜、順豐、唯品會(huì)等）、大中型企業(yè)（如寶潔、格力、美的、海爾、南方航空等）、金融機(jī)構(gòu)（涵蓋各大銀行、證券公司等）以及政府機(jī)關(guān)等領(lǐng)域，或選擇自主創(chuàng)業(yè)，均展現(xiàn)出卓越的才能和貢獻(xiàn)，成為各自領(lǐng)域的佼佼者。學(xué)院的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)得到了廣泛認(rèn)可。
在就業(yè)方面，學(xué)院歷年最終就業(yè)率均保持在90%以上，體現(xiàn)了強(qiáng)大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學(xué)生人數(shù)一直位居學(xué)校前列，涌現(xiàn)出一批杰出創(chuàng)業(yè)校友。
在升學(xué)深造方面，學(xué)院學(xué)生考研熱情逐年高漲，成功考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、香港理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中南大學(xué)、西安科技大學(xué)、深圳大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，以及悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)等國(guó)際知名院校的學(xué)生層出不窮，展現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生卓越的學(xué)術(shù)潛力和國(guó)際視野。
此外，學(xué)院還積極引導(dǎo)學(xué)生投身公共服務(wù)事業(yè)，每年都有大量學(xué)生成功考取國(guó)家公務(wù)員，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這些成果充分體現(xiàn)了學(xué)院在服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)方面的突出表現(xiàn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了作為高等教育機(jī)構(gòu)的使命與擔(dān)當(dāng)。
六、六大專(zhuān)業(yè)并進(jìn)，培育特色人才
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，秉承“理論與實(shí)踐并重，創(chuàng)新與應(yīng)用結(jié)合”的教育理念，致力于培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具備深厚理論功底與實(shí)戰(zhàn)技能的應(yīng)用型人才。專(zhuān)業(yè)以金融行業(yè)應(yīng)用為特色方向，注重提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全及信息系統(tǒng)維護(hù)能力，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用能力突出，并具備創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的IT專(zhuān)業(yè)人才。
我們通過(guò)“產(chǎn)教融合，協(xié)同育人”的模式，與業(yè)界企業(yè)緊密合作，共同優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等核心課程的學(xué)習(xí)，以及項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多元化教學(xué)方式，逐步提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在IT企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，為科技進(jìn)步和智能化發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
軟件工程專(zhuān)業(yè)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及主流開(kāi)發(fā)技術(shù)，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的軟件分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試及項(xiàng)目管理能力。專(zhuān)業(yè)重視學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，通過(guò)Java程序設(shè)計(jì)、軟件工程、軟件質(zhì)量控制等核心課程的學(xué)習(xí)，以及校企合作項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
我們堅(jiān)持“工匠精神，持續(xù)進(jìn)步”的教育理念，為學(xué)生搭建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。軟件工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、敏銳的創(chuàng)新意識(shí)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在IT行業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等領(lǐng)域展現(xiàn)自己的價(jià)值，為軟件產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，緊跟大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展步伐，聚焦于數(shù)據(jù)科學(xué)的前沿領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)理論、大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用開(kāi)發(fā)技能的高素質(zhì)復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維方式和數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用等核心課程的學(xué)習(xí)，以及大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)踐、數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用能力。
我們秉持“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新引領(lǐng)”的教育理念，與金融、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)企業(yè)深度合作，共同探索數(shù)據(jù)科學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，以其扎實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)、出色的數(shù)據(jù)分析能力和創(chuàng)新的應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，在政府機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域發(fā)揮積極作用，為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)變革貢獻(xiàn)力量。
信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，融合管理學(xué)、金融學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、金融學(xué)知識(shí)及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)能力，能夠從事信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、金融大數(shù)據(jù)處理等工作的跨學(xué)科復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、金融數(shù)據(jù)挖掘等核心課程的學(xué)習(xí)，以及信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、企業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的管理能力和技術(shù)應(yīng)用能力。
我們堅(jiān)持“管理+技術(shù)，融合發(fā)展”的教育理念，與金融機(jī)構(gòu)、IT企業(yè)等保持緊密合作關(guān)系，共同構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系。信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，以其獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)、良好的管理能力和技術(shù)應(yīng)用能力，在金融機(jī)構(gòu)、IT公司、政府部門(mén)等領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華，為信息化建設(shè)和科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)，立足于金融與科技的交匯處，致力于培養(yǎng)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)理論、金融大數(shù)據(jù)分析技術(shù)及金融行業(yè)業(yè)務(wù)流程的復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)注重提升學(xué)生的金融素養(yǎng)和科技應(yīng)用能力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融概論、金融大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理等核心課程的學(xué)習(xí)，以及互聯(lián)網(wǎng)金融項(xiàng)目實(shí)踐、金融科技創(chuàng)新活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的金融分析和科技應(yīng)用能力。
我們秉持“金融+科技，雙軌并行”的教育理念，與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)等深度合作，共同探索互聯(lián)網(wǎng)金融的創(chuàng)新發(fā)展路徑。互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，以其深厚的金融基礎(chǔ)、出色的科技應(yīng)用能力和跨界融合的思維模式，在互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融企業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮積極作用，為金融科技的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，融合商務(wù)管理與信息技術(shù)，致力于培養(yǎng)具備現(xiàn)代商務(wù)管理能力和網(wǎng)絡(luò)金融應(yīng)用能力，能夠從事電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理和數(shù)據(jù)分析等工作的復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)注重提升學(xué)生的商務(wù)素養(yǎng)和信息技術(shù)能力，通過(guò)電子商務(wù)概論、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等核心課程的學(xué)習(xí)，以及電子商務(wù)項(xiàng)目實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的商務(wù)管理和技術(shù)應(yīng)用能力。
我們堅(jiān)持“商務(wù)+技術(shù)，融合共進(jìn)”的教育理念，與商貿(mào)企業(yè)、金融行業(yè)等保持緊密合作關(guān)系，共同構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，以其獨(dú)特的商務(wù)視角、出色的信息技術(shù)能力和跨界融合的思維模式，在商貿(mào)企業(yè)、金融行業(yè)、信息服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華，為電子商務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展和信息化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
